SESIÓN DÍA 14 DE MARZO

En la última sesión estuvimos debatiendo las posibilidades de evaluar esta asignatura. En primer lugar hubo una lluvia de ideas en la que cada uno propuso un contenido a evaluar (blog, asistencia, actitud, proyectos, proyecto final….). Seguidamente, nos reunimos por grupos y durante 10 minutos estuvimos poniendo ideas en común y desarrollando de qué forma nos evaluaríamos. A continuación todos los grupos expusimos nuestras ideas a los compañeros de lo que podría ser nuestra evaluación del curso. La evaluación que más se ajustaba a las ideas de todo mi grupo fue la siguiente:

                -Asistencia y día a día (esfuerzo, actitud y evolución)-40%

                -Blog (debatido entre el docente y el grupo)-20%

                -Proyecto final (desde que se empieza a realizar hasta el resultado final)-30%

                -Proyectos entre todos-10%

                Jorge hizo un pequeño paréntesis en el que nos recordó que la evaluación debería recoger lo aprendido, pero sin embargo muchos alumnos esperan aprobar, conseguir una nota y están más pendientes de aprobar que del proceso de aprendizaje, es decir, se valora más aprobar que aprender y debería cambiarse este modo de ver las cosas.

                La última propuesta de evaluación fue la de Jorge, muchos ya la conocíamos aunque fue una  propuesta novedosa para otros. La AUTO-EVALUACIÓN consiste en dar argumentos razonables sobre el por qué de nuestra calificación final, haciéndolo honradamente. Posteriormente los compañeros decidirán si están de acuerdo o no con la nota pudiéndola modificar.

                Seguiremos hablando de la evaluación durante próximas sesiones.

                Maite, Marta, Paula, Sandra y Alba

DÍA DE LA MUJER

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

La mujer es la compañera del hombre, dotada de la misma capacidad mental…

Si por fuerza se entiende poder moral, entonces la mujer es infinitamente superior al hombre…

Si por no violencia es la ley de nuestro ser, el futuro está con las mujeres…

Mahatma Ghandi

FELIZ DÍA A TODAS!! 

MARTA NAVALÓN

PINA

PINA

Ayer visualizamos la película de Pina para sacar de ella pretextos para nuestra actuación final y la verdad que estaba llena de ellos. 

Además de sacar pretextos de la película, pudimos ver sentimientos, actitudes...que a través de ellos nos contaban una historia, en este caso, que la protagonista Pina había fallecido y eso les había causado un gran dolor a todos los bailarines. Como consecuencia de ese dolor, toda la película se basa es sentimientos de tristeza, dolor, agonía, lucha contra ese dolor...

Es un tipo de película que no estamos acostumbrados a ver, sin mucho diálogo, todo se basa en la música y el baile, la improvisación, los sentimientos y actitudes.

Ciertamente, nos perdemos grandes cosas porque estamos encasillados en un prototipo, en este caso de películas, como pueden ser de amores imposibles o guerras, y esto nos hace perdernos las grandes creaciones que hay y no vemos.

Un saludo y feliz día.

Alba, Maite, Paula, Marta y Sandra.

Mi experiencia personal con expresión corporal

La verdad es que a lo largo de toda mi etapa educativa, únicamente he tocado la expresión corporal 2 veces.
Durante mi educación primaria, las clases de educación física se limitaban a la práctica de la carrera, juegos y todo tipo de deportes, al igual que durante la Educación Secundaria Obligatoria.
Ahora bien, fue en 2º de Bachiller, cuando por primera vez, me hicieron montar una coreografía. La recuerdo como una experiencia bastante motivadora ya que la docente nos dejó organizarnos como quisimos, elegir la música, los tipos de movimientos y cualquier objeto que quisiéramos emplear. Además, el día que la presentamos, se grabaron todas las actuaciones, y a parte de las grandes emociones que surgieron cuando nos vimos, a día de hoy para mí, es un recuerdo muy valioso de todos mis compañeros con los que estuve 14 años.
Por otro lado, la segunda vez que estuve en contacto con la expresión corporal, fue en 2º de carrera, en la asignatura de Educación Física. 
Sinceramente fue una experiencia bastante diferente a la que tuve en bachiller, ya que durante ese año que trabajé la expresión corporal en el instituto, la coreografía que montamos mi grupo y yo fue más dirigida hacía la realización de figuras en equilibrio, mientras que el año pasado, la actividad iba dirigida a la realización de pretextos de movimiento de simultaneidad.
En el momento en el que el profesor (Jorge), nos explicó el ejercicio, me pareció bastante interesante ya que nunca había dado clases de educación física de esta manera, y me gustaba la idea de innovar. Además, nos propuso la idea de presentar nuestros movimientos en el hall, y aunque en un principio, la idea me daba un poco de vergüenza, tengo que decir que experimenté una sensación de libertad increíble, y que sin lugar a duda repetiría miles de vez.
 
Personalmente, hasta que llegué al instituto, tenía actitudes negativas hacia la expresión corporal; ahora bien, a día de hoy, y después de realizar la coreografía en bachiller, la actividad en el hall del año pasado, y todos los ejercicios que estamos haciendo este año, tengo que decir que  la expresión corporal a parte de crear complicidad entre todos los miembros del grupo, regala momentos y sensaciones increíbles e irrepetibles que recomiendo a todo el mundo.

Sandra Vergara Moneva